18
Juillet
En avant la musique !
Par Isabelle Lorcy • Publié le 18/07/2021
Par Isabelle Lorcy • Publié le 18/07/2021
Durant le dernier mois la musique s'est invitée à Saint Joseph. Normal pour le mois de juin !
Toutes les classes ont pu admirer Noémi (qui est AESH dans notre école) danser le flamenco, danse typique de l'Espagne son pays natal.
Elle était accompagnée de sa fille Sara et étaient toutes les deux vêtues de bien jolies robes espagnoles.
Les CM1-CM2 et CE2-CM1 ont pu assister à un petit concert de l'école de musique de Pluvigner.
Les CP, CE1-CE2 et les élèves de maternelles ont découvert les drôles d’instruments zen du papy de Méryl et Tiago. Il y avait des lamellophones ou « tongdrums » que l’on peut également appeler des « zen tambour » ou « zagdrum ». Il y avait également des « handpan » et un « waterphone » qui a été beaucoup utilisé au cinéma.
Tous les élèves ont aussi bénéficié de l'intervention de 2 membres du bagad Bleidi Kamorh.
Ils ont expliqué la composition d'un bagad et présenté leur instrument: la bombarde et la cornemuse.
la matinée s'est terminée par une petite aubade musicale et les élèves ont même pu former des rondes pour danser avec les maîtresses !
Ces interventions ont peut-être fait naître des vocations et de nouveaux talents parmi les élèves...
Un grand merci à tous les intervenants pour avoir partagé leur passion avec les enfants !
Toutes les classes ont pu admirer Noémi (qui est AESH dans notre école) danser le flamenco, danse typique de l'Espagne son pays natal.
Elle était accompagnée de sa fille Sara et étaient toutes les deux vêtues de bien jolies robes espagnoles.
Les CM1-CM2 et CE2-CM1 ont pu assister à un petit concert de l'école de musique de Pluvigner.
Les CP, CE1-CE2 et les élèves de maternelles ont découvert les drôles d’instruments zen du papy de Méryl et Tiago. Il y avait des lamellophones ou « tongdrums » que l’on peut également appeler des « zen tambour » ou « zagdrum ». Il y avait également des « handpan » et un « waterphone » qui a été beaucoup utilisé au cinéma.
Tous les élèves ont aussi bénéficié de l'intervention de 2 membres du bagad Bleidi Kamorh.
Ils ont expliqué la composition d'un bagad et présenté leur instrument: la bombarde et la cornemuse.
la matinée s'est terminée par une petite aubade musicale et les élèves ont même pu former des rondes pour danser avec les maîtresses !
Ces interventions ont peut-être fait naître des vocations et de nouveaux talents parmi les élèves...
Un grand merci à tous les intervenants pour avoir partagé leur passion avec les enfants !
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